איך לתקשר מדע לציבור הרחב?


פאנל בהשתתפות:

ראו גם את הפוסט: למה מדע זה מעניין

נקודות עיקריות:
2:00 מה גרם לכם להתחיל להתעסק בתקשורת המדע?
4:40 תנו דוגמה לכותרת בתקשורת שגרמה לכם לומר: אני לא יכול לשתוק על דבר כזה
    4:50 שרלטן שטען שיש לו תרופה "טבעית" לסרטן
    6:45 שרלטן שטען שיכול להשפיע על מין התינוק
    8:20 שרלטן שטען תאכלו שום ותמנעו סרטן ריאות
    9:30 טענה שוירוס הגיע ממאדים
10:25 מה המקור לפער בין הממסד המדעי לבין מה שמופיע בתקשורת?
    10:30 דרמטיזציה בתקשורת וניתוק מההקשר
    11:40 העוסקים במדע לא מציגים את המידע בצורה מספיק מושכת
    12:50 מדענים נמנעים מדיבור בתקשורת
    14:35 לפעמים גופי מחקר מוציאים לתקשורת ניסוחים מוגזמים
16:10 אם ימשיך המצב הקיים הלא רצוי, איך זה ישפיע על החברה?
    16:30 בעיה שיש הורים שלא מחסנים את ילדיהם
    17:00 אנחנו מסתמכים במדינה על מדע וטכנולוגיה, וזה מסוכן כשלא נותנים להם את המקום הראוי
    17:35 עניים וחסרי השכלה – שרלטנים ינצלו אותם, ותשתיות המדינה לא יספיקו
    19:15 כמו בימי הביניים – השלכות שליליות על בריאות וכלכלה
    20:15 מגיפת פוליו בגלל בורות על חיסונים, והצעות חוק פופוליסטיות ושיתוק מחקר
22:10 האם כדאי שמדען ישתתף בדיון בתקשורת עם אדם בדעה אנטי-מדעית?
    22:45 לא להפקיר את הבמה למתנגדים, ולהסביר – איך אתה יודע? יש לזה השפעה על המתלבטים
    24:10 קבוצות פעילים כמו "מדע גדול בקטנה", "ספק סביר", "חשיבה חדה", שמראים שזה לא רק "הממסד" שתומך בקונצנזוס המדעי
    25:25 לא להפקיר את הבמה לאנשים שמפיצים דברים שגויים, לדבר לקהל
    27:25 טיעון רגשי משפיע יותר מטיעון הגיוני
29:15 מה הכלים להתמודד עם שטף המידע?
    29:45 כל ילד הוא בעל סקרנות ומדען בפוטנציה. אוהבים סיפורי בלשים וחידות, לשים על זה דגש
    30:40 שתי שאלות שפותרות את רוב הויכוחים: איך אתה יודע את זה? אז איך המציאות הייתה נראית אם זה היה נכון?
    31:15 להיות מסוגל להסביר לילדים וכך גם למבוגרים
    31:45 לאמן לחשיבה ספקנית
    32:00 לילדים אבולוציה נשמעת הגיונית
    32:45 הרצאות לקהל הרחב, לקדם ולהנגיש אייטמים מדעיים בכל ערוץ
33:45 מהו הכשל הלוגי החביב עליכם?
    34:00 לשנות את הטיעון, והחלפת סוסים באמצע המירוץ
    35:20 cherry picking כמו אורז – השקר הלבן
    37:00 קישור שגוי בין מתאם לסיבתיות (כשל1, כשל2)
39:05 שאלות מהקהל
    39:15 מה עושים לגבי האנטגוניזם נגד הממסד? שקיפות, היגיון, כנות, להצביע על מחקרים, לדייק בעובדות ובפירסומים
    41:10 שאלה נוספת שפותרת ויכוחים: מהו קריטריון ההפרכה שלך? מה ישכנע אותך?
    41:30 איך לפתח כישורים של תקשור המדע לציבור? להסביר כמו לילדים, אך לא לדבר במוחלטות ופאתוס
    43:55 נראה בתקשורת כאילו המדע מזגזג בין דעות – הבעיה זה הכותרות בתקשורת ששוחקות את ערך האמת, המחקר, המדע
    45:45 איך להעביר מורכבות במדע בצורה פשוטה? לעורר סקרנות ולשלוח למידע יותר מעמיק, להדגיש עקרונות המדע
    48:20 איך לא להסביר באליטיזם? בדרך רגשית או סיפור אישי, ושימוש מינימלי במינוח מדעי; סבלנות, חמלה, הקשבה

פורסם בקטגוריה כללי, עם התגים , , . אפשר להגיע לכאן עם קישור ישיר.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. (*) שדות חובה מסומנים